Ensimmäisestä työstä tehdään ryhmän yhteinen raportti. Muista töistä kukin ryhmän jäsen tekee yhden työselostuksen vuorollaan, lopuista töistä (3 hengen ryhmissä siis ensimmäisen työn lisäksi yhdestä työstä) tehdään raportti.
Työselostukset ja raportit palautetaan Moodleen.
Labratöissä on tarkoitus oppia uusia asioita sekä kerrata ja kokeilla käytännössä aiemmin jo opittua. Labratöiden arviointi perustuu tämän tarkoituksen toteutumiseen. Opiskelijat kokevat usein ongelmaksi, kuinka kuvata oppimistaan selkkarissa.
Labraselkkaria voisi verrata uuden auton koeajosta kirjoitettavaan lehtiartikkeliin. Siinä toimittaja kuvaa auton ominaisuuksia, erityisesti niitä, jotka poikkeavat muiden autojen ominaisuuksista. Toimittaja kertoo myös testin aikana esiin tulleista ongelmista tai yllättävistä huomioista. Lopuksi tehdään yhteenveto kokonaisuudesta.
Jos labratyössä tulee erityisen paljon aivan uutta asiaa, voi vertailupohjaksi ottaa vaikkapa helikopterin koelennon, jolle toimittaja pääsee ensimmäistä kertaa mukaan. Tällöin kuvauksessa keskitytään enemmän perusasioihin, jotka ovat toimittajallekin aivan uusia. Lisäksi kerrotaan juuri tämän helikopterityypin erityisominaisuuksista, testin kulusta, ja lopuksi tehdään tietenkin yhteenveto kokonaisuudesta.